Lehrtraining
Der eigentliche Zweck des Lernens ist nicht das Wissen, sondern das Handeln.
Lehrern, Referendaren und Studenten bieten wir neue und effektive Lösungen, für den Umgang mit Schülern im Unterrichtsalltag und konstruktive Elternarbeit.
So unterstützt und entlastet beispielweise der gekonnte Einsatz nonverbaler Kommunikation Lehrer maßgeblich und verhilft zu neuen Freiräumen.
Weitere Themen können sein:
- Prozessmanagement zur Unterrichtsgestaltung
- Hochbegabung: Know-how, Umgang und Fördermöglichkeiten
- individualisierter Unterricht als Entlastung
- Sprachkompetenz als Unterstützung einer zielführenden Kommunikation
- Lernstrategien und deren Anwendung
- Neurologische Indikatoren / Verhaltensindikatoren der Lerntypen und deren Anwendung zur Optimierung des Lernerfolges der SchülerInnen